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幼儿园作业难度大无奇不有调研

2020-05-09 来源:

> 幼儿园作业遭家长吐槽 到底该咋布置 09:25:39

最近多位市民向吐槽:幼儿园作业难度大、无奇不有,甚至是家长的 鬼见愁 ,几乎都是由家长替孩子完成。(6月29日新华)

毋庸置疑园方为幼儿留家庭作业初衷是好的,但是现如今幼儿作业的难度别说孩子难以完成,就连家长都挠头不已,甚至说不是专业人士根本不知道该如何下手,于是面对这样的幼儿园作业,家长们或全权代劳,或干脆上求助找人代工。

如此一来,幼儿园作业也就失去了原有的意义。

却从不问“该股能跌多少”。追涨买来的股票已有微利笔者看来,幼儿园作业成为孩子旁观的游戏、家长的负担,这并非一方之责。

首先,幼儿教育的主要特点应该是寓教于乐,那么园方为幼儿布置作业不管是从美学教育角度,抑或是从培养爱心心的角度,还是说对孩子进行趣味性的培养,都应该注意难度设置是否符合幼儿年龄,应因材施教,不能拔苗助长,不可用超标的要求来衡量孩子她在街上偶遇一名发放传单的男子张明。唐丽一再拒绝。

其次,园方对于幼儿作业的评价标准应该首先考虑幼儿的参与度、与家长的互动程度等,而不是完全不管孩子是否参与,仅将制作是否精美、画面是否漂亮等作为唯一标准,便给予高分,继而催生家长之间的攀比心理。

再次,幼儿园作业成为幼儿旁观的游戏、家长的负担,家长也有一定的。一方面,幼儿园作业完成的主体应该是孩子,家长适度参与指导。在家长发现作业难度设置过高孩子难以完成时不应一味迎合学校,因怕孩子完不成丢脸就大包大揽,而应该及时与园方沟通,确认是否因为站在大人的角度和立场过度理解了幼儿园作业。只有与园方进行有效沟通才能正确领会园方作业的真正意图,协调园方设置符合孩子年龄段特点的作业,并协助孩子完成。

另一方面,家长应该反思自己是否攀比心过重,为了让孩子在作业方面获得较好的成绩,怕孩子能力水平不够从而剥夺孩子亲自动手展示自己的机会。每一个孩子都不同于其他孩子,每一个孩子智力和才能的发展都是不同的,作为家长,应了解、接受并尊重自己孩子的特点,少些与其他孩子的攀比之心,多多放手,给孩子成长和锻炼的机会。

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